• Prof. Jitendra Kumar Srivastava

BHDC-104 'छायावाद': पाठ्यक्रम का उद्देश्य विद्यार्थी को आधुनिक हिंदी कविता के स्वरूप से परिचित कराना है। आधुनिकता का आगमन हिंदी साहित्य में एक विशिष्ट परिघटना है। आधुनिकता के आगमन के साथ ही कविता के स्वरूप में भी आमूलचूल परिवर्तन होता है। यह परिवर्तन भाव और भाषा के स्तर पर ही नहीं अपितु कविता की संरचना और युगबोध के स्तर पर भी सामने आता है। परंपरागत काव्य भाषाओं ब्रज - अवधी आदि की जगह खड़ी बोली कविता की भाषा बनती है। प्रस्तुत पाठ्यक्रम आप भारतेंदु युगीन कविता से लेकर छायावाद तक के महत्वपूर्ण कवियों और उनकी महत्वपूर्ण कविताओं से परिचित होंगे। पाठ्यक्रम में अध्ययन हेतु निर्धारित कविताओं की सप्रसंग व्याख्या भी खंड 3 में दी गई है, जिसके माध्यम से आप कविताओं को गंभीरता पूर्वक पढ़- समझ सकेंगे। इस पाठ्यक्रम में तीन खंड और 17 इकाइयां हैं। यह 6 क्रेडिट का पाठ्यक्रम है। पाठ्यक्रम की संरचना इस प्रकार निर्मित की गई है कि विद्यार्थी संबंधित पाठ्यचर्या के अध्ययन के साथ ही आधुनिक हिंदी कविता के विकास क्रम को भी भली-भांति समझने में सक्षम हो सकेंगे।

• Prof. Jitendra Kumar Srivastava

BHDC-105 छायावादोत्तर हिंदी कविता: यह पाठ्यक्रम हिंदी कविता के एक ऐसे कालखंड के बाद की कविता पर केन्द्रित है, जिसके पश्चात अनेक काव्यप्रवृत्तियों और काव्यांदोलनों का उदय हुआ। छायावादोत्तर हिंदी कविता के अंतर्गत आप छायावादी काव्यांदोलन के पश्चात उदित हुए प्रमुख काव्यांदोलनों प्रगतिवाद, प्रयोगवाद, नई कविता, समकालीन कविता तथा प्रमुख कवियों केदारनाथ अग्रवाल, नागार्जुन, दिनकर, माखनलाल चतुर्वेदी, अज्ञेय, भवानी प्रसाद मिश्र, रघुवीर सहाय, सर्वेश्वर दयाल सक्सेना और केदारनाथ सिंह का अध्ययन करेंगे। प्रगतिवाद ने हिंदी कविता की विचार भंगिमा और सामाजिक दायित्व में वृद्धि की, उसे समृद्ध किया और जनता के दुख-दर्द से सीधे सम्बद्ध किया। प्रयोगवादी कविता ने नयी काव्य चेतना के साथ कविता में एकरसता की जमीन को तोड़ा। प्रयोगवादी कवि नई राहों के अन्वेषी के रूप में सामने आये। नई कविता सन् 1951 ई. के बाद की उन कविताओं को कहा गया, जिनमें परम्परागत कविता से आगे नये मूल्यों और नये शिल्प-विधान का अन्वेषण किया गया। यह कविता किसी भी तरह के बाद बंधन से मुक्त होकर रची गई कविता थी, जिसमें जीवन का कटु यथार्थ काव्य - मूल्य के रूप में प्रतिष्ठित हुआ । समकालीन कविता आधुनिक कविता के विकास में नयी चेतना, नयी भाव-भूमि और नवीन शिल्प संवेदना के बदलाव की काव्यधारा है। छायावादोत्तर हिंदी कविता के इस पाठ्यक्रम में अध्ययन हेतु 19 इकाईयाँ दी जा रही हैं. जिनमें क्रमवार विद्यार्थी हिंदी कविता के विकास और प्रमुख कवियों का अध्ययन करेंगे। तीन खंडों में विभाजित इस पाठ्यक्रम के प्रथम दो खंड प्रमुख काव्यांदोलनों और कवियों पर आधारित हैं, तथा तीसरा खंड इन कवियों की चयनित कविताओं के वाचन और विश्लेषण पर केन्द्रित है।

• Prof. Jitendra Kumar Srivastava

"BHDE-142 राष्ट्रीय काव्यधारा: भारतीय स्वाधीनता आंदोलन का साहित्य से गहन संबंध रहा है। विभिन्न साहित्यकारों, पत्रकारों और सम्पादकों ने अपनी लेखनी के माध्यम से स्वतंत्रता की आकांक्षा को स्वर दिया। साहित्य प्रारंभ से ही स्वतंत्रता की बलिवेदी पर अपना सर्वस्व निछावर करने वाले क्रांतिवीरों के साथ कंधे से कंधा मिलाकर चलता रहा है। उनकी प्रेरणा के लिए अपनी लेखनी चलाता रहा हैं, उनके अभियानों का जयघोष करता रहा है तथा उनकी कीर्ति और समर्पण के विजयगान उद्घोषित करता रहा है। ब्रिटिश उपनिवेश का विरोध पराधीनता से मुक्ति, राष्ट्रीय-सांस्कृतिक चेतना का विस्तार और राष्ट्र जागरण तत्कालीन साहित्य की केन्द्रीय चिंता के रूप में स्थापित हो जाता है। हिंदी के सभी प्रमुख साहित्यकारों ने अपनी रचनात्मकता के माध्यम से राष्ट्र जागरण के इस अभियान में अपना योगदान दिया । स्वाधीनता के पश्चात भी राष्ट्रीय चेतना के प्रसार और राष्ट्रीयता की भावना के जागरण हेतु यह काव्यधारा सत्तत प्रवाहित हो रही है। BHDE-142 राष्ट्रीय काव्यधारा पाठ्यक्रम के अंतर्गत बी. ए. कार्यक्रम (BAG ) सी. बी. सी. एस. हिंदी के विद्यार्थी आधुनिक युग के उदय, राष्ट्रीय स्वाधीनता आंदोलन के विकास और राष्ट्रीय-सांस्कृतिक चेतना से सम्बद्ध साहित्य के प्रसार का विस्तार से अध्ययन करेंगे। राष्ट्रीय-सांस्कृतिक चेतना से सम्पन्न कविता की हिंदी में एक समृद्ध विरासत मौजूद है। इस पाठ्यक्रम में विद्यार्थी मैथिलीशरण गुप्त, माखनलाल चतुर्वेदी, सुभद्रा कुमारी चौहान, बालकृष्ण शर्मा नवीन, मधारी सिंह दिनकर, श्यामनारायण पाण्डेय जैसे प्रखर राष्ट्रवादी कवियों के व्यक्तित्व-कृतित्व अध्ययन के साथ ही इनकी चयनित कविताओं के वाचन एवं विश्लेषण का भी अध्ययन रहेतु निर्धारित छह क्रेडिट का यह पाठ्यक्रम तीन खंडों और इक्कीस इकाईयों में विभाजित है।

• Prof. Jitendra Kumar Srivastava

यह पाठ्यक्रम 6 क्रेडिट का है। इस पाठ्यक्रम में भाषा विज्ञान तथा हिंदी भाषा का अध्ययन कराया जाएगा। इसके अंतर्गत भाषा तथा भाषा विज्ञान की परिभाषा, स्वरूप, स्वनिम विज्ञान, रूपिम विज्ञान, वाक्य विज्ञान, अर्थ विज्ञान का परिचय दिया जाएगा। अपभ्रंश, राजस्थानी, अवधी, ब्रज तथा खड़ी बोली की सामान्य विशेषताओं का परिचय देने के साथ-साथ हिंदी के विविध रूपों की जानकारी दी जाएगी। देवनागरी लिपि के मानकीकरण, देवनागरी लिपि की विशेषताओं तथा विशेषताओं तथा लिपि में सुधार के प्रयासों से परिचित कराया जाएगा।

• Prof. Smita Chaturvedi

• Prof. Jitendra Kumar Srivastava
• Dr. Harshita

यह पाठ्यक्रम आधुनिक हिंदी कविता के एक महत्वपूर्ण साहित्यिक आंदोलन,छायावाद का गहन अध्ययन है ।

BHDG-173 'समाचार पत्र और फीचर लेखन': इस पाठ्यक्रम का उद्देश्य विद्यार्थियों को समाचार पत्रों से परिचित कराना एवं उसक लिए लिखना, सिखाना है। इस पाठ्यक्रम के अन्तर्गत उन सभी पक्षों की चर्चा की गई है, जिसका ध्यान समाचार पत्र के लिए लिखते समय रखना पड़ता है। इस तरह का लेखन विशेषज्ञता की मांग करता है। यह लेखन साहित्यिक लेखन से अलग होता हालांकि इस पाठ्यक्रम में विद्यार्थी पुस्तक समीक्षा के विषय में भी पढ़ेंगे, जो साहित्यिक लेखन का हिस्सा है। फिर भी अपनी पूर्णता में इस प्रकार का लेखन सहजता और प्रवाह की मांग अंवश्य करता है। इस पाठ्यक्रम में समाचार पत्रों की दुनिया, समाचार पत्रों तथा विभिन्न क्षेत्रों, विशिष्ट विषयों और विशिष्ट वर्गों पर फीचर लेखन की जानकारी दी गई है। इसका एक खण्ड साहित्यिक लेखन, साक्षात्कार और व्यक्तिचित्र से भी सम्बन्धित हैं क्योंकि समाचार पत्रों में इनको भी पर्याप्त जगह मिलती है। इस पाठ्यक्रम में चार खण्ड और बीस इकाइयां हैं। यह चार क्रेडिट का पाठ्यक्रम है।

• Prof. Smita Chaturvedi

यह पाठ्यक्रम 6 क्रेडिट का है। इस पाठ्यक्रम में भाषा विज्ञान तथा हिंदी भाषा का अध्ययन कराया जाएगा। इसके अंतर्गत भाषा तथा भाषा विज्ञान की परिभाषा, स्वरूप, स्वनिम विज्ञान, रूपिम विज्ञान, वाक्य विज्ञान, अर्थ विज्ञान का परिचय दिया जाएगा। अपभ्रंश, राजस्थानी, अवधी, ब्रज तथा खड़ी बोली की सामान्य विशेषताओं का परिचय देने के साथ-साथ हिंदी के विविध रूपों की जानकारी दी जाएगी। देवनागरी लिपि के मानकीकरण, देवनागरी लिपि की विशेषताओं तथा विशेषताओं तथा लिपि में सुधार के प्रयासों से परिचित कराया जाएगा।

• प्रो. नरेंद्र मिश्र
• Prof. Smita Chaturvedi

यह पाठ्यक्रम आदिकाल से लेकर रीतिकाल तक के विविध काव्यधाराओं प्रवृत्तियों, परिस्थितियों और विशिष्ट कवियों के परिचय से संबंध है । इस पाठ्यक्रम के अध्ययन के पश्चात् शिक्षार्थी आदिकाल से लेकर आधुनिक कल तक के सम्पूर्ण साहित्य और प्रवृत्तियों से परिचित होगा ।

• Dr. Harshita
• Prof. Smita Chaturvedi

इस पाठ्यक्रम में हिंदी साहित्य के आधुनिक काल की परिस्थितियों, प्रवृत्तियों और काव्यधाराओं के साथ- साथ हिंदी गद्य की विविध विधाओं के इतिहास और विकास का अध्ययन कराया गया है। आधुनिक काल के विशिष्ट प्रवृत्तियों की पृष्ठभूमि और साहित्यकारों का भी अध्ययन शिक्षार्थी इस पाठ्यक्रम के द्वारा कर सकेगा।

• Dr. Harshita

यह पाठ्यक्रम मौखिक (भाषा) और अशाब्दिक (शारीरिक भाषा) संचार सहित मानव संचार के मूल सिद्धांतों से परिचित कराता है, और यह भी बताता है कि विचारों और भावनाओं के आदान-प्रदान में इनका उपयोग कैसे किया जाता है।

• Prof. Smita Chaturvedi

यह पाठ्यक्रम 6 क्रेडिट का है। इस पाठ्यक्रम में हिंदी के विशिष्ट रचनाकारों के लगभग चार नाटकों और चार एकांकी का अध्ययन कराया जाएगा इसके साथ ही पाठ्यक्रम में नाटक तथा एकांकी के इतिहास, विकास तथा विशेषताओं का परिचय भी दिया जाएगा।

• Dr. Harshita

• Prof. Smita Chaturvedi

यह पाठ्यक्रम 6 क्रेडिट का है। इस पाठ्यक्रम में हिंदी गद्य की विधाओं- उपन्यास, कहानी तथा निबंध का अध्ययन कराया जाएगा इस पाठ्यक्रम का उद्देश्य विद्यार्थियों को हिंदी गद्य की विविध विधाओं में से उपयु र्क्त तीन विधाओं का अध्ययन कराना है। इसके साथ ही पाठ्यक्रम में हिंदी गद्य साहित्य और उसके विकास का परिचय दिया जाएगा।

• Dr. Suraj Kumar

इसका मुख्य उद्देश्य छात्रों को अनुवाद के मूलभूत सिद्धांतों और पद्धतियों से परिचित कराना है।