• Dr. Pushpa

• Dr. Soniya

BSKG–173 “आधार संस्कृत” यह 6 क्रेडिट का प्रारंभिक पाठ्यक्रम है जिसका उद्देश्य शिक्षार्थियों को संस्कृत भाषा की मूलभूत संरचना, व्याकरण और प्रयोग की व्यावहारिक जानकारी प्रदान करना है। इसमें कारक, लकार, वाच्य, विभक्ति, संधि, धातुरूप, प्रत्यय तथा वाक्यरचना जैसे मौलिक विषयों का अध्ययन कराया जाता है। पाठ्यक्रम में सरल श्लोकों की व्याख्या के साथ-साथ संस्कृत अनुवाद, वाच्य-परिवर्तन और धातु-प्रयोग के अभ्यास भी शामिल हैं। यह कोर्स संस्कृत भाषा के व्यावहारिक ज्ञान, शुद्ध लेखन एवं सही उच्चारण की नींव मजबूत करता है और आगे के उच्च अध्ययन के लिए आधार तैयार करता है।

• Prof. Kaushalya (Kaushal Panwar)

• Prof. Kaushalya (Kaushal Panwar)

• Prof. Kaushalya (Kaushal Panwar)

• Prof. Kaushalya (Kaushal Panwar)

• Dr. Pushpa

• Dr. Pushpa

• Dr. Pushpa

• Prof. Kaushalya (Kaushal Panwar)

• Prof. Kaushalya (Kaushal Panwar)

• Dr. Soniya

यह पाठ्यक्रम संस्कृत के नीति-साहित्य की प्रमुख कृतियों — हितोपदेश और चाणक्यनीति — के साथ-साथ संस्कृत गद्य और नीतिकाव्य की ऐतिहासिक परंपरा का परिचय कराता है। इसमें नीति, नैतिकता, व्यवहार-कौशल तथा शासन-संबंधी आदर्शों का अध्ययन कराया जाता है। इस पाठ्यक्रम का उद्देश्य विद्यार्थियों को संस्कृत गद्य की अभिव्यक्ति-शैली, नीति-साहित्य की शिक्षाप्रद परंपरा और उसके ऐतिहासिक विकास से अवगत कराना है।

• Dr. Asheesh Kumar

यह पाठ्यक्रम विद्यार्थियों को संस्कृत में प्रभावी अभिव्यक्ति, निबंध लेखन तथा संप्रेषण कौशल का अभ्यास कराता है। इसका उद्देश्य संस्कृत भाषा में रचनात्मक लेखन और व्यावहारिक संवाद क्षमता का विकास करना है।

• Dr. Reeta Gupta

यह पाठ्यक्रम शिक्षार्थियों को भारतीय दर्शन की मूल अवधारणाओं, प्रमुख सम्प्रदायों और दार्शनिक विचारों से परिचित कराने के उद्देश्य से तैयार किया गया है। यह पाठ्यक्रम भारतीय दर्शन के सैद्धान्तिक आधार, विभिन्न दार्शनिक सम्प्रदायों एवं उनके सिद्धान्तों से परिचय कराता है ।

• Dr. Soniya

“छंदशास्त्र और संगीत” 6 क्रेडिट का यह पाठ्यक्रम संस्कृत छंदों और भारतीय संगीत परंपरा के परस्पर संबंध को समझने पर केंद्रित है। इसमें चार खंडों के अंतर्गत छंदशास्त्र का मूल परिचय, संस्कृत छंदों का वर्गीकरण, वैदिक तथा लौकिक छंदों की गान-पद्धतियों का अध्ययन कराया जाता है। पहले खंड में छंद, संगीत और वाद्ययंत्रों की मूलभूत जानकारी दी गई है। दूसरे खंड में अक्षरवृत्त, मात्रावृत्त, लघु-गुरु वर्ण, गण-पाद और छंदों के महत्त्व को समझाया गया है। तीसरे खंड में गायत्री, अनुष्टुप्, त्रिष्टुप् जैसे वैदिक छंदों और उनकी उपयोगिता का विश्लेषण किया गया है, जबकि चौथे खंड में भुजङ्गप्रयात, आर्या, वसंततिलका, शार्दूलविक्रीडित आदि लौकिक छंदों की गान-पद्धतियों का अभ्यास कराया जाता है। यह पाठ्यक्रम शिक्षार्थियों को छंद और संगीत की लयात्मकता, सौंदर्य और भाव-समृद्धि का अनुभव कराता है।

• Dr. Pushpa

• Dr. Pushpa

• Dr. Soniya

BSKLA–135 “संस्कृत भाषा और साहित्य” 6 क्रेडिट का यह पाठ्यक्रम शिक्षार्थियों को संस्कृत भाषा की व्याकरणिक संरचना, साहित्यिक परंपरा तथा सांस्कृतिक मूल्यों की गहन समझ प्रदान करता है। इस पाठ्यक्रम में भाषा की शुद्धता, व्याकरण के अंगों (जैसे संधि, कारक आदि) का अभ्यास कराया जाता है, साथ ही कठोपनिषद्, कुमारसंभव, शुकनासोपदेश जैसे ग्रंथों के माध्यम से भारतीय संस्कृति, नीति, दर्शन और समाज के आदर्शों को समझाया जाता है। इसमें समाचार लेखन, पत्र लेखन जैसे व्यवहारिक अंग भी सम्मिलित हैं, जो संस्कृत भाषा के प्रयोगात्मक रूप को सुदृढ़ करते हैं। समग्र रूप से यह पाठ्यक्रम शिक्षार्थियों को संस्कृत भाषा की अभिव्यंजना-शक्ति, साहित्यिक सौंदर्य और भारतीय सांस्कृतिक चेतना से जोड़ता है।

• Dr. Pushpa

• Dr. Pushpa

• Dr. Soniya

• Dr. Reeta Gupta

यह पाठ्यक्रम शिक्षार्थियों को भारतीय दर्शन के तत्त्व, दार्शनिक सिद्धांत और तर्कसंग्रह आधारित मीमांसा से परिचित कराने के लिए तैयार किया गया है।

• Dr. Reeta Gupta

यह पाठ्यक्रम शिक्षार्थियों को संस्कृत नाट्य साहित्य के इतिहास और नाट्यशास्त्रीय पारिभाषिक शब्दों तथा अभिज्ञानशाकुन्तलम्, मुद्राराक्षस एवं प्रतिमानाटक से परिचय कराने के उद्देश्य से तैयार किया गया है।

• Dr. Asheesh Kumar

यह पाठ्यक्रम संस्कृत साहित्य की आधुनिक एवं समकालीन परंपराओं तथा साहित्य-शास्त्र के प्रमुख सिद्धांतों का अध्ययन कराता है। इसका उद्देश्य छात्रों को संस्कृत साहित्य में निरन्तर चल रही नवोत्थान-प्रक्रियाओं और साहित्य-दृष्टिकोणों से परिचित करना है, ताकि वे संस्कृत भाषा-साहित्य की परंपरा एवं नवीनतम प्रवृत्तियों को समेकित रूप से समझ सकें।

• Prof. Devesh Kumar Mishra